Вівторок, 19 травня



Українська мова

1. Запиши у зошиті каліграфічну хвилинку.

Пиши охайно, правильно з'єднуй літери, доводь до допоміжних ліній

2.Запиши текст.

Встав пропущені літери, підкресли їх простим олівцем.

Не забувай підбирати перевірні слова. 

 3. Опрацюй стор. 73-74 підручника (усно). Пригадай, які слова називаються синонімами, а які антонімами.

4. До поданих слів добери слова протилежні за значенням. Запиши.
     Ніч - 
     початок - 
     сонце - 
     великий - 
     весна -
     бабуся - 

Математика

1.Математичний диктант.

Запиши у зошит

 М.д.  ...., ....., ...., ...

Уважно слухай завдання по відео,  

записуй тільки відповіді через кому.

Слідкуй за поясненням. 

У тебе буде можливість перевірити свої знання.

Якщо допустив помилку- перекресли олівцем,

 напиши зверху правильну відповідь

2. Попрацюй з задачами.

   До кожної задачі запиши умову.

   Прослухай уважно пояснення (план розв'язання) до розв'язання ,

   запиши по діях.

Не забудь про повну відповідь.

У тебе буде 3 задачі.

ЯДС (МОВ)

В.Сухомлинський писав: «Що було найголовнішим у моєму житті?

Не роздумуючи, відповідаю: Любов до дітей» Цей великий педагог вклав дуже багато у благородну справу виховання підростаючого покоління. У нього понад 1500 оповідань і казок для дітей. Кожна казка, кожне оповідання розповідають слухачам про неповторну красу природи, доброту і чуйність у взаєминах між людьми, пробуджують у нас бажання захистити слабшого, допомогти старшим.

То хто такий В.Сухомлинський?

Передивись відео, дізнаєшся багато нового про життя цієї людини.

 Прослухай казку В.Сухомлинського"Казка про щастя", 

 оповідання"Соромно перед соловейком"та "Прогулянка до лісу"

 Я сподіваюсь, ти все прослухав? Чому навчають ці твори?

 Щось особливе ти відкрив для себе.

Спробуй записати у зошит з української мови один із творів так, як ти запам'ятав.

Давай спробуємо! В тебе все вийде! 

Молодець!

 Чекаю твоїх робіт.